 Завдання по цілі 1.
Опишіть дві різні ситуації, в яких в розкладі необхідний сігніфікатор. Визначте, щонайменше, три способи вибору сігніфікатор (в ролі якого можуть виступати не тільки придворні карти, але й будь-які інші) і в яких ситуаціях ви б застосували кожен з них.
Смотрите также:диски колесные инфинити М
Завдання по цілі 2.
Уявіть, що ви робить розклад на ситуацію, в якій крім вашого клієнта бере участь багато інших людей, і що ви отримали в ньому кілька придворних карт. Поясніть, яким чином ви допоможете клієнтові визначити, яка карта являє в розкладі його, а які - інших людей. Які атрибути карт будуть мати вирішальне значення для ідентифікації учасників? Чи станете ви використовувати гідність і підлогу карти для визначення статі і віку людини, а якщо ні, то в яких випадках? (На це питання правильної відповіді не існує, але заздалегідь виробити власну систему критеріїв аж ніяк не завадить).
Завдання по цілі 3.
Складіть список ролей, які ви граєте у своєму житті: батько, чоловік, коханець, брат / сестра, дитина, друг, соціальний працівник, службовець, вчитель, читачу, художник, музикант, спортсмен ... і так далі - стільки аспектів себе, скільки ви зможете згадати і придумати. Виберіть із шістнадцяти придворних карт одну або декілька, які представлятимуть вас в кожній з ролей або ваш підхід до її виконання. Зверніть увагу, як змінюються карти залежно від сфери вашого життя. Тепер візьміть одну або дві карти, які ви не вибрали як аспектів себе. Чи є така область, в якій пропонований картою підхід міг би виявитися корисним, навіть якщо ви до нього і не звикли?
Завдання по цілі 4.
Складіть список справ, якими ви будете займатися сьогодні або протягом майбутнього тижня. Виберіть по одній придворної карті для кожного виду діяльності, який ви запланували (на противагу вашим власним підходу). Тепер подумайте про організаціях і установах, з якими вам доведеться мати справу на наступному тижні (наприклад, школа, церква, місце роботи, бібліотека, банк і т.д.). Виберіть по одній придворної карті для кожної установи, а також типів людей та видів діяльності, з якими вони пов'язані.
Завдання по цілі 5.
Перетасуйте всі карти Молодших Арканов (числові і придворні) і розкладіть їх на кілька груп по дві-три карти (відкладайте в сторону ті, на яких немає людей, і беріть наступні). У кожній групі покладіть карти поруч у прямій позиції і уявіть собі, що ви зустріли цих людей де-небудь на вулиці. Що це могла б бути за ситуація, і чим вони могли б займатися в такій розстановці? Що їх одяг, вирази облич, пози і жести говорять вам про взаємодіях всередині групи, якщо такі є? Якщо між ними можлива бесіда, про що б вони стали говорити? Постарайтеся оживити цю сцену у своїй уяві; нехай карти підкажуть вам одяг, кольору, мова тіла та інші деталі, що відбувається.
Візьміть будь-яку групу з трьох карт і поясніть, як ваші спостереження могли б допомогти вам інтерпретувати розклад, грунтуючись на тих значеннях, які вам вже відомі з досвіду роботи.
|
